Pre činnosť úspešne fungujúcej vyučovacej hodiny, a to neplatí len pre dejepisnú hodinu, je nevyhnutné, aby žiaci sami realizovali projekty rôzneho druhu.
Hlavným cieľom dejepisných projektov je zmeniť prístup žiakov k predmetu, aby ho vnímali ako atraktívny. Zároveň ukázať, že história nie je iba memorovanie, ale ponúka aj zážitky, učenie hrou.
Projektová metóda v dejepise vedie žiakov k samostatnej práci, umožňuje cibriť prezentačné schopnosti, spolupracovať, navzájom komunikovať, hľadať informácie.
Úlohou žiakov bolo vypracovať projekt samostatne alebo v dvojiciach (max. trojiciach) na učiteľom zadanú tému. Žiaci ukázali veľkú originalitu a nápaditosť. Vznikli krásne projekty, prostredníctvom ktorých vidieť, že žiakov táto aktivita bavila. Svoju kreativitu ukázali šiestaci (VI.A,B) pri tvorbe replík egyptských pyramíd, siedmaci (VII.A,C) sa snažili použiť vlastnú fantáziu pri kreovaní modelov uhorského kráľovstva, jeho erbu a hradných pravidiel. Deviataci v malých tímoch nám priblížili niektoré udalosti z 1. svetovej vojny.
Keďže pri prezentovaní svojich prác sa žiaci naučili niečo nové, môžem skonštatovať, že projekty boli úspešné.
Vyučujúca Mgr. D. Rudášová
PK dejepis