Novinky

          • Keď zámorské objavy a stredovek ožívajú v inovatívnom vzdelávaní

          • Ako učiť dejepis tak, aby nebol len zoznamom dátumov, ale živým príbehom? Odpoveďou môže byť dejepis budúcnosti – moderný prístup k vzdelávaniu, ktorý spája technológie, kritické myslenie a empatiu. Práve témy zámorských objavov a života v stredoveku ponúkajú ideálny priestor na inovatívne učenie.

            Žiaci 6. a 7. ročníka sa 17. a 18. januára 2026 sa stali „objaviteľmi“. Prostredníctvom simulácií rozhodovali, ktorou trasou sa vydajú, aké riziká podstúpia a aké dôsledky mali objavy pre Európu aj pôvodných obyvateľov nových území. Stretli s dvoma odlišnými svetmi – európskym a americkým. Skúmali, ako sa navzájom vnímali, ako na seba pôsobili a ako tento stret ovplyvnil aj náš terajší každodenný život.

            Rovnako sa mení aj pohľad na stredovek. Život v meste či na dedine žiaci spoznávali cez projekty, rolové hry a digitálne modely hradov. Zoznámili sa s každodenným životom ľudí v stredoveku – na hradoch aj v mestách. Zisťovali, ako vyzeralo bývanie, práca, stravovanie či voľný čas a ako ľudia vnímali svoje okolie pomocou zmyslov. Dozvedeli sa, ako fungovala spoločnosť, remeslá, obchod aj každodenný život obyčajných ľudí.

            Tento spôsob učenia dôraz sa kladie na porozumenie, nie memorovanie. Dejepis sa tak prepája s geografiou, etikou aj environmentálnym vzdelávaním.

            Dejepis budúcnosti učí minulosťou rozumieť prítomnosti. Rozvíja schopnosť klásť otázky, porovnávať rôzne pohľady a uvedomovať si, že dejiny nie sú čiernobiele. Minulosť tak prestáva byť vzdialená – stáva sa skúsenosťou, ktorá formuje myslenie mladých ľudí dnes.

          • Od karnevalovej masky k plesovej elegancii

          • Fašiangy sú už síce za nami a opäť sme v našom každodennom rytme, no vráťme sa ešte aspoň na chvíľu do obdobia radosti, hudby a veselých masiek. Čas medzi sviatkom Troch kráľov a Popolcovou stredou každoročne prináša do našej ZŠ T. J. Moussona Michalovce farby, smiech a atmosféru plnú očakávania. Aj keď sa toto obdobie oficiálne skončilo, spomienky naň v nás stále živo rezonujú.

            Karnevaly, školské plesy či tematické dni nie sú len príležitosťou obliecť si masku alebo slávnostné šaty. Sú predovšetkým časom stretnutí, spoločných zážitkov a budovania tradícií, ktoré si žiaci odnášajú v spomienkach ešte dlhé roky. Fašiangové podujatia spájajú mladších i starších, učiteľov aj rodičov a dokazujú, že škola nie je len miestom učenia, ale aj priestorom radosti a spolupatričnosti.

            Samotná história fašiangov siaha do dávnej minulosti. Slovo fašiangy pochádza z nemeckého slova Faschang (v súčasnosti používajú Nemci na označenie fašiangov hlavne slovo der Fasching, poznámka autora), čo by sme mohli preložiť ako výčap alebo posledný nápoj, ktorý symbolizoval pôstne obdobie pred Veľkou nocou. Pôvod tohto obdobia plného zábavy a dobrého jedla však siaha do antických čias, kde sa stretávame s názvami ako saturnálie, bakchanálie či liberálie. Oslava konca zimy a vítanie jari sa u nás po prvýkrát oslavuje v časoch Veľkej Moravy, teda v 9. storočí. Avšak naši predkovia tento čas nazývali slovanským pojmom mjasopust. V Českej republike sú dedinské masopustné obchôdzky a masky na Hlinecku od roku 2010 zapísané do nehmotného dedičstva UNESCO. Vráťme sa však k nám na Slovensko. Pre fašiangové obdobie sú typické sprievody, kde si ľudia obliekajú rôzne kostýmy alebo masky so zvieracími či prírodnými motívmi. Nechýbajú ani masky, ktoré majú strašidelný charakter. Ľudia verili, že práve táto maska ich ochráni pred zlými duchmi. Vo fašiangových sprievodoch často vidíme aj mužov prezlečených za ženy a naopak. Nesmie chýbať ani ľudový rozprávač, hudba, tradičné vinšovačky, piesne či riekanky.

            V nasledujúcich riadkoch sa spoločne obzrieme za tým, ako sme tento výnimočný čas prežívali v našej škole, aké masky zaplnili telocvičňu, aké tóny zneli počas plesu a aké úsmevy rozžiarili tváre všetkých zúčastnených.

            Ak by sme zalistovali v najstaršej kronike I. základnej školy, zistili by sme, že fašiangové obdobie sa nijako špeciálne v škole neoslavovalo. V škole si žiaci pripomínali iné významné historické udalosti a dni, ktorými sa štát snažil formovať čechoslovakistickú identitu. Spomeňme napríklad vznik Československého Červeného kríža (23. február), narodeniny prvého československého prezidenta Tomáša G. Masaryka (7. marec), výročie narodenia pedagóga Jana Amosa Komenského (28. marec) alebo výročie úmrtia generála Milana Rastislava Štefánika (4. máj). A tak sa iniciatívy chopili mestské spolky a záujmové skupiny. Dňa 1. marca 1930 „usporiadal ženský židovský spolok v prospech kuchyne pre nezamestnaných maškarnú zábavu pre deti.“ Len pre zaujímavosť, v roku 1930 pripadla Veľkonočná nedeľa na 20. apríl. A ako to vyzeralo v našom meste pred obdobím 40-dňového pôstu? Tak napríklad v roku 1933 zorganizoval Sokol v meste kabaretný večierok (31. január). Spolok s názvom Orol si zase pripravil divadelné predstavenie „Charleyho teta“ (12. február). O týždeň zase Matica slovenská pripravila pre záujemcov hudobný večierok (18. február). V závere februára Robotnícka telovýchovná jednota pripravila divadelné predstavenie s názvom Jánošík (25. február). A mohli by sme pokračovať ďalej. Vtedajší obyvateľ Michaloviec mal teda viacero možností, ako sa zabaviť či aktívne tráviť voľný čas. Problémom však bol nedostatok peňazí a zlá sociálna situácia niektorých skupín obyvateľstva.

            V našom spomínaní sa posuňme ďalej do obdobia 60. a 70. rokov. Karnevaly boli súčasťou života školy. Nespájali sa však s obdobím fašiangov, ale skôr s vianočnými sviatkami. A dôvod? Ten bol celkom jednoduchý. Komunistickí predstavitelia sa snažili vytlačiť oslavu narodenia Ježiša Krista (Vianoce) z kolektívnej pamäti, a tak sa posledné dni v kalendárnom roku konali maškarné plesy či karnevaly, ktoré si možno staršia generácia pamätá ako posedenie pri jedličke. Žiaci privítali Deda Mráza, ktorý im odovzdal malé balíčky so sladkosťami, no a po niekoľkých básničkách a pesničkách sa telocvičňa základnej školy zmenila na tanečný parket, po ktorom sa premávali žiaci prezlečení za rôzne nadprirodzené bytosti, postavy z kníh, spevákov, princezné a princov či rôzne zvieratá. Neboli to len školy, ktoré organizovali tzv. zimné karnevaly. Dňa 21. marca 1970 sa v Okresnom dome detí a mládeže v Michalovciach konal Kvetinový karneval, na ktorom sa zúčastnili všetci pionieri michalovských základných škôl. Nemohla chýbať ani súťaž o najlepšiu kvetinovú masku. Medzi ocenenými bola aj žiačka I. ZDŠ (základná deväťročná škola) Šamová, ktorá zažiarila s maskou sedmokrásky. Mestský dom pionierov a mládeže v Michalovciach zasa usporadúval karneval na ľade na miestnom zimnom štadióne. Len v roku 1989 sa ho zúčastnilo viac ako 150 detí, čo svedčí o úspešnej akcii pre deti a mládež.

            Presuňme sa o čosi ďalej v čase, keď sa fašiangové tradície začali v našej škole pevnejšie zapisovať do kalendára podujatí. Školský rok 2009/2010 priniesol pravú fašiangovú náladu najmä do ročníkov 1. – 2. Dňa 4. februára privítali žiakov veselo vyzdobené triedy, v ktorých sa dolaďovali posledné detaily kostýmov a masiek. Popoludní sa deti premenili na rozprávkové bytosti a školou sa niesol smiech, hudba i radostný ruch. Tanec, hry a súťaže vyvrcholili karnevalovým vláčikom, ktorý pozdravil starších spolužiakov. O deň neskôr, 5. februára, si druháci a niektorí prváci užili karneval v školskom klube detí. Fašiangy – obdobie od Troch kráľov až do polnoci pred Popolcovou stredou – tak boli dôstojne a veselo ukončené hudbou, tancom a dobrou náladou.

            Ani školský rok 2010/2011 nezaostal. Fašiangový karneval v ŠKD sa už stal tradičnou súčasťou februárových dní. Triedy ožili hudbou a tancom, deti sa predstavili na promenáde masiek, zasúťažili si, zaspievali známe detské piesne a nechýbala ani sladká odmena či občerstvenie. Deň pred jarnými prázdninami tak patril radosti, kreativite a spoločnému zážitku.

            Postupne sa popri detských karnevaloch začali do školského života výraznejšie zapisovať aj plesy pre starších žiakov. V školskom roku 2019/2020 sa ples niesol vo výbornej atmosfére a na vysokej organizačnej úrovni. Vďaka výbornej spolupráci pedagogických zamestnancov a žiakov, slávnostne vyzdobenej školskej jedálni, kvalitnej hudbe i chutnej večeri od našich pani kuchárok prežili žiaci príjemný a veselý piatkový podvečer. K dobrej nálade prispela aj bohatá tombola a podpora sponzorov, ktorým patrí úprimná vďaka. V minulom školskom roku sme síce kvôli vysokému počtu chorých žiakov nemohli zorganizovať valentínsky ples. Ten však nahradil majáles, ktorý bol určite dôstojnou náhradou za zrušený ples. Vyvrcholením tejto tradície je aktuálny školský rok 2025/2026, v ktorom sa uskutočnil už 5. ročník valentínskeho plesu. Tento malý jubilejný míľnik potvrdzuje, že fašiangové a plesové tradície majú na našej škole svoje pevné miesto. Spájajú generácie žiakov, učiteľov i rodičov a dokazujú, že škola je nielen miestom vzdelávania, ale aj priestorom, kde vznikajú spomienky na spoločné chvíle plné radosti, hudby a priateľstva. A aby sme nezabudli na naše tradície a zvyky, žiaci si každoročne pripravujú krátke pásmo plné tanca, piesní, básní a vinšovačiek. Spoločenská miestnosť sa tak razom premení na divadelnú scénu. Aj takýmto spôsobom dbáme na to, aby súčasná mladá generácia nezabudla na zvyky našich predkov.

            Fašiangy sa možno každý rok skončia polnocou pred Popolcovou stredou, no ich duch v našej škole pretrváva omnoho dlhšie. V smiechu detí, v spomienkach na prvé karnevalové masky, v elegancii plesových šiat i v spoločných fotografiách sa ukrýva niečo viac než len zábava – tradícia, ktorá nás spája. Nech už budú ďalšie ročníky akékoľvek, jedno je isté: keď sa školské chodby rozozvučia hudbou a triedy zaplnia masky, budeme vedieť, že opäť nastal čas, keď sa škola mení na miesto radosti, priateľstva a nezabudnuteľných zážitkov.

            Zdroje:

            Školská kronika 1. Štátnej ľudovej školy, 1924/1925 – 1942/1943.

            Kronika. I. základná deväťročná škola v Michalovciach 1969/1970 – 1974/1975.

            Kronika. I. základná deväťročná škola v Michalovciach 1975/1976 – 2003/2004.

            Kronika I. ZŠ 2008/2009 – 2025/2026.

            Kvetinový karneval. In Zemplínske noviny, 1970, roč. 11, č. 14, s. 3.

            NACK, D. In Zemplínske noviny, 1989, roč. 30, č. 5, s. 2.

            Internetový zdroj: https://zsmoumi.edupage.org/

            Autor textu: Mgr. Matúš Burda

            Úprava textu: Mgr. Radoslav Sunitra

          • Ruské slovo - celoslovenské kolo

          • Dňa 11. februára 2026 sa v priestoroch CVČ Domino v Košiciach uskutočnil jubilejný 20. ročník celoslovenskej prehliadky mladých talentov „Ruské slovo“. Toto podujatie, zamerané na umelecký prednes a spev v ruskom jazyku, privítalo približne 130 žiakov a študentov z celého Slovenska.
            Žiaci našej školy opäť potvrdili, že patria medzi najlepších na Slovensku a dosiahli vynikajúce výsledky v prednese i speve.
            POÉZIA
            Juraj Štovka – 1. miesto
            Diana Stefany Demková – 2. miesto
            Oleg Kazakov – 2. miesto
            Diana Doliňáková – 2. miesto
            PRÓZA
            Terézia Bánociová – 1. miesto
            Mária Alexandra Zolotová – 3. miesto
            SPEV – SÓLO
            Miriama Stripaiová – 1. miesto
            Martina Stripaiová – 1. miesto
            SKUPINOVÝ SPEV
            Ela Dufincová, Natália Mižová, Izabela Morozová – 1. miesto
            Ella Miľová, Miriam Stripaiová, Ema Antoničová, Viktória Tkáčová – 1. Miesto
            Martina Stripaiová, Barbora Lukáčová, Karin Struňáková – 1. Miesto

            Srdečne blahoželáme všetkým súťažiacim k úspechu a ďakujeme im za vzornú reprezentáciu školy.

          • Školstvo v centre pozornosti: Významné návštevy v meste a na pôde našej školy

          • História školstva v meste Michalovce je úzko prepojená s verejným a spoločenským životom regiónu. Naša ZŠ T. J. Moussona Michalovce bola počas desaťročí nielen miestom vzdelávania, ale aj priestorom, kde sa stretávali významné osobnosti politického, kultúrneho a verejného života. Niektoré návštevy sa uskutočnili priamo na jej pôde, iné prebiehali v meste a žiaci spolu s učiteľmi sa ich aktívne zúčastňovali. Obe formy podujatí však mali výrazný vplyv na výchovu mladej generácie a formovanie jej vzťahu k spoločnosti.

            Z historického pohľadu môžeme návštevy rozdeliť na dve hlavné skupiny. Prvú tvoria podujatia, ktoré sa uskutočnili priamo v škole a boli zamerané na riešenie konkrétnych otázok vzdelávania, ako návšteva ministra v roku 2020 alebo rokovanie vlády v roku 2024. Druhú skupinu predstavujú udalosti mestského charakteru, na ktorých sa škola aktívne podieľala prostredníctvom svojich žiakov a učiteľov. Takými udalosťami boli návšteva ministra v roku 1931, politické zhromaždenia počas vojny či prezidentská návšteva v roku 1970. Poďme sa spoločne pozrieť na jednotlivé návštevy politických elít v našom meste, ba dokonca priamo na pôde našej školy.

            Jednou z prvých významných udalostí bola oficiálna návšteva ministra školstva Ivana Dérera (1884 – 1973) v júni 1931. Táto návšteva mala čiastočne celomestský charakter, no výrazne sa do nej zapojila aj naša škola. Na privítaní sa zúčastnili vybraní žiaci, učiteľský zbor i vedenie školy. Dievčatá a chlapci zo základnej školy, meštianskej školy a gymnázia vytvorili čestný sprievod a aktívne sa podieľali na slávnostnom programe. Minister vo svojom príhovore zdôraznil význam vzdelania pre rozvoj národa a ocenil snahu miestnych obyvateľov o budovanie kvalitných školských podmienok. Hoci hlavná časť programu prebiehala v obecnom dome, účasť školy ukázala jej dôležité postavenie v živote mesta.

            Počas druhej svetovej vojny a existencie Slovenského štátu sa viaceré významné politické udalosti odohrávali najmä na verejných priestranstvách a v mestských sálach. V školskom roku 1939/1940 navštívili Michalovce viacerí predstavitelia vtedajšieho režimu, medzi nimi generál Ferdinand Čatloš (1895 – 1972), šéf propagandy Alexander Mach (1902 – 1980), minister Gejza Medrický (1901 – 1989) či tajomník HSĽS Jozef Marián Kirschbaum (1913 – 2013). Tieto návštevy boli spojené s verejnými zhromaždeniami a manifestáciami, na ktorých sa zúčastňovali aj učitelia a žiaci. Škola tak bola nepriamo zapojená do spoločenského diania, ktoré malo výrazný ideologický charakter a ovplyvňovalo aj obsah výchovy a vzdelávania. V školskom roku 1940/1941 zavítal do mesta i vodca nemeckej národnostnej skupiny na Slovensku Franz Karmasin (1901 – 1970). Jeho stretnutie s nemeckou komunitou sa uskutočnilo v priestoroch Zlatého býka. Aj na tomto podujatí sa zúčastnili obyvatelia mesta, medzi nimi aj pedagógovia a študenti. Tieto udalosti dokumentujú, že školstvo v tomto období fungovalo v silne politicky ovplyvnenom prostredí.

            Mimoriadne významnou udalosťou mestského charakteru bola návšteva prezidenta republiky arm. gen. Ludvíka Svobodu (1895 – 1979) v auguste 1970. Prezident pozdravil obyvateľov z balkóna MNV na námestí a jeho príchod sa stal veľkou spoločenskou udalosťou. V mávajúcom dave by sme našli aj žiakov a učiteľov I. základnej školy. Hoci návšteva neprebiehala priamo v školských priestoroch, mala obrovský symbolický význam a posilnila vzťah mladých ľudí k verejnému dianiu a občianskemu životu. Nehovoriac o tom, že návšteva prezidenta bola vždy významnou udalosťou v živote malého mesta.

            Do chronologického prehľadu významných návštev patrí aj udalosť z roku 1999, keď do mesta zavítal minister školstva Milan Ftáčnik (1956 – 2021). V spoločenskej miestnosti I. ZŠ sa zúčastnil slávnostného odovzdávania polročných vysvedčení, ktoré osobne odovzdal vybraným žiakom. Minister osobne poďakoval učiteľom za ich obetavú a zodpovednú prácu pri výchove a vzdelávaní mladej generácie.

            Medzi návštevy, ktoré sa uskutočnili priamo na pôde našej školy, patrí aj návšteva ministra školstva Branislava Gröhlinga dňa 4. septembra 2020. V čase pandémie ochorenia COVID-19 zavítal do tried, rozprával sa so žiakmi o ich návrate do školy, o nosení rúšok a o nových podmienkach vyučovania. S vedením školy diskutoval o zabezpečení hygienických opatrení, objednávaní učebníc, personálnom obsadení i práci asistentov učiteľa. Táto návšteva mala výrazne odborný a pracovný charakter a bola zameraná priamo na skvalitňovanie vzdelávacieho procesu.

            Najvýznamnejšou udalosťou, ktorá sa v ostatných rokoch udiala priamo v priestoroch ZŠ T. J. Moussona, bolo výjazdové rokovanie vlády dňa 28. februára 2024. Telocvičňa sa v tom momente premenila na rokovaciu sálu, v ktorej sa diskutovalo o ekonomickej, sociálnej i hospodárskej situácii v našom regióne. Predsedu vlády Roberta Fica a členov kabinetu privítali primátor Miroslav Dufinec a riaditeľka školy Valéria Kocúrová. Na rokovaní sa zúčastnili aj ministri Richard Takáč, Martina Šimkovičová, Zuzana Dolinková, Denisa Saková, Juraj Blanár, Erik Tomáš, Tomáš Drucker a Ladislav Kamenický. Prítomnosť celej vlády na pôde školy potvrdila jej dôležitý význam ako centra spoločenského a regionálneho diania.

            Všetky tieto udalosti potvrdzujú, že naša škola bola vždy pevnou súčasťou verejného života mesta, či už ako miesto rokovaní a odborných diskusií, no rovnako aj ako aktívny účastník významných spoločenských podujatí. Zároveň to všetko dokazuje, že zohrávala dôležitú úlohu pri formovaní vzťahu mladých ľudí k vzdelaniu, histórii a občianskej zodpovednosti. Vďaka tejto bohatej tradícii sa stala nielen miestom učenia, ale aj priestorom, kde sa písali dejiny mesta i regiónu.

            Zdroje:

            Školská kronika 1. Štátnej ľudovej školy, 1924/1925 – 1942/1943.

            Kronika. I. základná deväťročná škola v Michalovciach 1969/1970 – 1974/1975.

            Kronika. I. základná deväťročná škola v Michalovciach 1975/1976 – 2003/2004.

            Kronika I. ZŠ 2008/2009 – 2025/2026.

            Internetový zdroj: https://zsmoumi.edupage.org/

            Autor textu: Mgr. Matúš Burda

            Úprava textu: Mgr. Radoslav Sunitra

          • Olympiáda ANJ - krajské kolo

          • Dňa 11. februára 2026 sa na pôde Filozofickej fakulty Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach konalo krajské kolo Olympiády v anglickom jazyku, kde naši žiaci Mia Janoková zo 7.A a Matej Bodo z 9.C dosiahli významný úspech.
            V silnej konkurencii súťažiacich získali vynikajúce umiestnenia:
             Matej Bodo získal 1. miesto v kategórii 1B
             Mia Janoková sa umiestnila na 2. mieste v kategórii 1A
            Obaja naši talentovaní žiaci svojim výsledkom potvrdili vysokú úroveň jazykových vedomostí a komunikačných zručností.
            Obom srdečne blahoželáme a ďakujeme za vzornú prípravu, reprezentáciu a šírenie dobrého mena našej školy. Veríme, že ich úspech bude motiváciou aj pre ostatných žiakov k rozvíjaniu jazykových schopností. Matejovi zároveň držíme ďalej palce, keďže nás onedlho bude reprezentovať na celoslovenskom kole.

          • Od nápadu k víťazstvu: Naši žiaci ovládli celoslovenskú súťaž

          • Naši žiaci sa v tomto školskom roku zapojili do celoslovenských súťaží Rozlúskni to! a Obchod budúcnosti, ktoré organizuje Slovenská aliancia moderného obchodu. Obe súťaže sú zamerané na rozvoj kreativity, tímovej spolupráce a na priblíženie fungovania moderného obchodu mladým ľuďom. S radosťou môžeme konštatovať, že naši žiaci reprezentovali školu na veľmi vysokej úrovni.V súťaži Rozlúskni to! nás reprezentovala trieda IX.D pod vedením triedneho učiteľa Mgr. Matúša Burdu. Žiaci vytvorili originálny projekt moderného ekologického obchodného domu, ktorý spája inovatívne technológie, komunitné prvky a environmentálne myslenie. Súčasťou projektu bola maketa poschodového obchodu s názvom Mousson Park so zelenou strechou, tematickými zónami a oddychovými zónami. Zaujímavým prvkom bola aj virtuálna skúšobná kabínka fungujúca na princípe QR kódov. Projekt dopĺňa vizualizácia, prezentačná animácia a originálna pieseň vytvorená pomocou umelej inteligencie. Tím IX.D postúpil do 10-členného finále, kde mali žiaci počas 10 minút odprezentovať svoj projekt a odpovedať na otázky zástupcov významných obchodných spoločností (Billa, Kaufland, Metro, Tesco, Lidl). Vo veľmi silnej konkurencii preukázali výbornú pripravenosť, pohotovosť a sebavedomé vystupovanie. Ich snaha a poctivá príprava sa napokon pretavila do veľkého úspechu – trieda IX.D obsadila konečné 1. miesto v celoslovenskom finále súťaže Rozlúskni to!. Za svoj výnimočný úspech získala trieda IX.D poukážku v hodnote 2000 eur na výlet podľa vlastného výberu. Škola zároveň získala finančný príspevok vo výške 1500 eur určený na skvalitnenie materiálneho vybavenia.Do súťaže Obchod budúcnosti sa zapojila trieda VIII.C pod vedením Mgr. Radoslava Sunitru. Žiaci spoločne vytvorili moderné nákupné stredisko s klasickými obchodmi, kaviarňou či fastfoodom, kde sa o obsluhu starajú roboty. Do projektu zakomponovali aj inteligentné technológie, bezkontaktné platenie cez QR kódy a pod. Na streche obchodného centra sa nachádzajú zelené záhrady a solárne panely, čím chceli žiaci poukázať na ekologické riešenia obchodu budúcnosti. So svojím projektom sa žiaci umiestnili na 32. mieste spomedzi 50 zapojených tímov z celého Slovenska.Obe triedy preukázali vysokú mieru kreativity, zodpovednosti a schopnosti pracovať v tíme. Ich projekty boli výsledkom dlhodobej práce, spolupráce s pedagógmi a aktívneho záujmu o moderné trendy v oblasti obchodu, technológií a ekológie. Ďakujeme všetkým zapojeným žiakom za reprezentáciu ZŠ T. J. Moussona Michalovce a za ich úsilie, ktoré prispelo k dobrému menu našej školy.

            Veríme, že tieto úspechy budú motiváciou aj pre ďalších žiakov zapojiť sa do podobných súťaží v budúcnosti.

            Mgr. Matúš BurdaMgr. Radoslav Sunitra

          • Okresné kolo súťaže Šaliansky Maťko

          • Dňa 11. 2. 2026 sa naše žiačky Lívia Vaľová, Olívia Rudašová a Dorota Ohrisková zúčastnili okresného kola súťaže Šaliansky Maťko v recitovaní povestí, pričom každá súťažila vo svojej kategórii. V silnej konkurencii škôl z michalovského okresu dosiahli krásne úspechy – v 1. kategórii získala O. Rudášová 2. miesto a v 3. kategórii D. Ohrisková 3. miesto.

            Dievčatám srdečne ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a gratulujeme k dosiahnutým výsledkom.

          • Počítače: kedysi atrakcia, dnes samozrejmosť

          • PMD-85, IQ-151 či Didaktik Alfa. Že vám tieto názvy nič nehovoria? Dnešným žiakom už pripomínajú skôr kapitolu z dejín techniky. No práve tieto mikropočítače patrili medzi prvé zariadenia používané v školách bývalého Československa. Učili sa na nich základy programovania, logického myslenia a práce s výpočtovou technikou. Už v 70. rokoch 20. storočia sa začali objavovať prvé snahy zavádzať informatickú výučbu aj v našej ZŠ T. J. Moussona Michalovce pod Hrádkom. Práve historická čiernobiela fotografia zachytáva dokonale atmosféru týchto začiatkov.

            Žiaci na nej pracujú s rozmerným zariadením, ktoré si vyžadovalo trpezlivosť a technické porozumenie. V tom čase išlo o modernú didaktickú pomôcku a dôkaz, že škola reagovala na technologické zmeny v spoločnosti. Svedčí o tom aj heslo na nástenke: „Programovanie všetkých vied – predpoklad VTR (pozn. autora – vedecko-technická revolúcia).“ Zavádzanie informatiky však nebolo jednoduché – vybavenie učební modernou technikou si vyžadovalo finančné prostriedky, ktorých školy nemali nazvyš. V období socializmu sa rozvoj školského vybavenia opieral predovšetkým o štátne plánovanie a centrálne prideľovanie zdrojov – koncept partnerov či sponzorov v dnešnom zmysle slova vtedy prakticky neexistoval. Situácia sa výrazne zmenila až po roku 1989, keď sa školám otvorili nové možnosti spolupráce s externými partnermi a podporovateľmi. Významnú úlohu tak začali zohrávať rôzni podporovatelia a sponzori. Jedným z konkrétnych príkladov bola pomoc z roku 1999, keď michalovská pobočka CHZP Apollo odovzdala škole kompletné počítačové vybavenie v rámci Národného programu podpory zdravia. Vybavenie prevzala vtedajšia riaditeľka Mgr. Ľudmila Komáreková (1991 – 2004) a umožnilo ďalší rozvoj informatického vzdelávania.

            Postupne sa informatika stala prirodzenou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Žiaci si už v nižších ročníkoch osvojujú prácu s počítačom, internetom, textovými a tabuľkovými aplikáciami, ale aj s modernými nástrojmi, ktoré môžu využiť v bežnom živote. Už nejde len o písanie v textovom editore alebo vytváranie prezentácií, ale aj o strihanie videí, tvorbu hudby, programovanie, robotiku, ba dokonca prácu s umelou inteligenciou. Dôležitou súčasťou výučby sa stáva aj etické a zodpovedné využívanie týchto nástrojov, najmä umelej inteligencie, aby žiaci dokázali technológie používať efektívne, bezpečne, no s rešpektom k ostatným.

            Digitálne nástroje využívajú žiaci aj pri školských projektoch, prezentáciách, komunikácii, ale aj pri riešení predmetových olympiád a súťaží — napríklad Geografickej olympiády, Ligy kritického myslenia či Ekonomickej olympiády. Výsledky talentovaných žiakov školy sú pritom veľmi výrazné – napríklad žiak Samuel Brnčal bol ocenený Cenou mesta za výnimočné úspechy v oblasti informatiky v školskom roku 2014/2015, čo dokazuje, že škola dokáže podporiť individuálne nadanie a motivovať žiakov k rozvoju ich schopností.

            Druhú fotografiu možno vnímať ako symbol ďalšej etapy vývoja. Zachytáva počítačovú učebňu počas súťaže Informatický bobor v školskom roku 2014/2015. Žiaci pracujú samostatne pri notebookoch a riešia úlohy rozvíjajúce informatické myslenie, logiku a schopnosť riešiť problémy. iBobor je medzinárodná informatická súťaž, ktorá testuje logické myslenie, počítačovú gramotnosť a riešenie problémov formou zaujímavých úloh. Táto súťaž vznikla v roku 2004 v Litve a postupne sa rozšírila do desiatok krajín. Naša škola sa do nej pravidelne zapája, čím podporuje záujem žiakov o informačné technológie a motivuje ich ku kreatívnemu a aktívnemu využívaniu digitálnych technológií, čo sa plne zhoduje s profilom školy a jej dôrazom na rozvoj kompetencií, ktoré sú potrebné pre život v modernom svete.

            Dnešná učebňa však vyzerá opäť inak – modernizácia a rekonštrukcia v roku 2025 priniesli nové technické vybavenie a kvalitnejšie podmienky pre digitálne vzdelávanie. Pri príležitosti Medzinárodného dňa bezpečného internetu (Safer Internet Day, 10. február 2026) si zároveň uvedomujeme, že technológie neprinášajú len nové možnosti, ale aj zodpovednosť. Žiaci sa učia bezpečne používať internet, chrániť svoje súkromie, kriticky vyhodnocovať informácie a komunikovať s rešpektom v online priestore. Digitálne zručnosti tak dopĺňa digitálna gramotnosť a zodpovednosť.

            Pri pohľade na obe fotografie – historickú i relatívne nedávnu – vidíme jasnú kontinuitu. Od prvých pokusov s výpočtovou technikou až po moderné digitálne vzdelávanie, robotiku alebo programovanie s pomôckami ako Bee-Bot zostáva cieľ rovnaký: pripraviť žiakov na svet, v ktorom technológie zohrávajú kľúčovú úlohu. A keď sme už pri týchto robotických včielkach Bee-Bot. Tie patria medzi obľúbené atrakcie počas dňa otvorených dverí našej školy.

            Počítače sa stali neoddeliteľnou súčasťou vyučovania na ZŠ T. J. Moussona a tento vývoj je dôkazom schopnosti školy reagovať na meniace sa potreby spoločnosti a podporovať žiakov v získavaní zručností, ktoré budú nevyhnutné pre ich budúcu kariéru i každodenný život.

            Zdroje:

            Kronika. I. základná deväťročná škola v Michalovciach 2007/20008 – 2025/2026.

            Kronika. I. základná deväťročná škola v Michalovciach 1975/1976 – 2003/2004.

            In Extra Zemplín, 1999, roč. 6 (40), č. 12, s. 2.

            Internetový odkaz:

            https://zsmoumi.edupage.org/

            Autor textu: Mgr. Matúš Burda

            Úprava textu: Mgr. Radoslav Sunitra

          • Sme v tom spolu (aj online)!

          • V utorok 10. 2. 2026 si pripomíname Deň bezpečného internetu, ktorý je venovaný podpore zodpovedného a rozumného používania online technológií medzi deťmi a mladými ľuďmi. Tento deň vznikol z iniciatívy organizácie Insafe a od svojho vzniku v roku 2004 sa rozšíril do viac ako 180 krajín sveta.

            V Slovenskej republike sa každoročne organizuje pod záštitou Národného koordinačného strediska, digiQ – Digitálna inteligencia a Národnej linky na pomoc deťom Viac ako ni(c)k. Nosnou témou Dňa bezpečného internetu je v tomto roku „Spolu v online svete“.

            V našej škole pravidelne rozvíjame digitálne kompetencie a učíme žiakov kriticky myslieť prostredníctvom tvorby infografík a projektov na vyučovacích hodinách.

             

            PaedDr. Mária Vanšovská, MBA

            Školský digitálny koordinátor

          • Historické ocenenia školy: Čestný názov a značka kvality od ministra školstva

          • ZŠ T. J. Moussona Michalovce zaznamenala v roku 2012 významný historický míľnik, ktorý sa natrvalo zapísal do jej histórie i pamäti celého mesta. V stredu 26. septembra 2012 jej minister školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Dušan Čaplovič (1946 – 2025) slávnostne odovzdal Základnej škole, T. J. Moussona 4, Michalovce čestný názov Základná škola Teodora Jozefa Moussona. Táto výnimočná udalosť sa uskutočnila počas výjazdového rokovania vlády Slovenskej republiky v Michalovciach, ktoré bolo historicky prvým rokovaním vládneho kabinetu priamo na pôde mesta. Už samotná prítomnosť vlády na čele s predsedom vlády Slovenskej republiky Robertom Ficom predstavovala významný krok z hľadiska zviditeľnenia a propagácie Michaloviec v celoslovenskom meradle a potvrdila dôležitosť regiónu v rámci celoslovenského diania.

            Výjazdové rokovanie vlády sa venovalo predovšetkým analýze sociálno-ekonomickej situácie okresov Michalovce a Sobrance, pričom jeho súčasťou boli aj konkrétne návrhy na zlepšenie hospodárskej a sociálnej oblasti. Vláda vtedy schválila finančnú pomoc regiónu v sume dva milióny eur, ktorá mala byť využitá na podporu rozvojových projektov, znižovanie energetickej náročnosti škôl, budovanie infraštruktúry či riešenie environmentálnych záťaží v okolí podniku Chemko Strážske. Atmosféra rokovania tak niesla jasný odkaz, že východné Slovensko a Michalovce majú svoje pevné miesto v rámci plánov štátu na rozvoj a modernizáciu.

            V tomto významnom kontexte sa uskutočnilo aj odovzdanie čestného názvu našej škole, ktoré nebolo len formálnym aktom, ale predovšetkým prejavom uznania dlhodobej práce pedagogického kolektívu, vedenia školy a úspechov žiakov. V tom čase stála na čele školy riaditeľka Valéria Kocúrová, počas ktorej pôsobenia škola dosahovala výborné výsledky vo výchovno-vzdelávacom procese a budovala si pevné postavenie medzi poprednými vzdelávacími inštitúciami v regióne. Získanie čestného názvu znamenalo pre školu nielen prestíž, ale aj posilnenie jej identity a jedinečnosti.

            A kto to bol vlastne Teodor Jozef Mousson (1887 – 1946). Meno Teodora Jozefa Moussona, ktoré sa hrdo vypína v názve školy pod Hrádkom, nesie hlboký symbolický význam. Mousson bol významný maliar spätý s regiónom Zemplína. „Typickými sa stali predovšetkým umelcove zobrazenia výjavov z trhov, pestrý folklórny kolorit Zemplína a videnie zemplínskej krajiny.“ V roku 1931 sa umelec s rodinou usadil vo vilke na Hrádku v Michalovciach, kde si neskôr pristaval ateliér a nachádzal inšpiráciu v okolitej prírode. Po treťom sobáši v roku 1934 s Klárou Irmanovou tu žil s manželkou a dvomi dcérami Erikou a Katkou. V roku 1942 vážne ochorel, v roku 1944 Hrádok opustil a o dva roky zomrel v Trenčíne, kde je aj pochovaný. Mestská časť Michaloviec Hrádok je tak neodmysliteľne spätá so životom Teodora Jozefa Moussona, ktorého meno dnes nesie ulica, hotel aj detský plenér. Spojenie školy s takouto osobnosťou predstavuje úctu ku kultúrnemu dedičstvu nášho mesta a zároveň inšpiruje žiakov k rozvíjaniu vzťahu k umeniu, histórii i vlastnému regiónu. Čestný názov sa tak stal nielen pomenovaním, ale aj hodnotovým odkazom, ktorý škola nesie dodnes.

            Tento slávnostný moment sa zároveň stal potvrdením kvality školy, ktorá sa aj v nasledujúcich rokoch opakovane zaradila medzi najúspešnejšie školy v Košickom kraji i na Slovensku. Významným dôkazom bola aj návšteva ministra Dušana Čaploviča v júni 2014, keď do školy zavítal pri príležitosti vyhlásenia výsledkov Testovania 9. Vtedy sa Základná škola Teodora Jozefa Moussona stala najlepšou školou Košického kraja a dosiahla mimoriadne úspešné výsledky aj v celoslovenskom porovnaní. Deviataci dosiahli úspešnosť 87,8 % v matematike a 77,5 % v slovenskom jazyku, pričom priemer z oboch predmetov patril medzi najlepšie v celej republike. Minister vtedy škole udelil značku kvality, ktorú symbolicky pripomenul umiestnením nálepky na vchodové dvere školy. Program pokračoval stretnutím s vedením školy, predstaviteľmi mesta a obhliadkou moderných odborných učební, ktoré škola získala vďaka národným projektom.

            Odovzdanie čestného názvu počas výjazdového rokovania vlády Slovenskej republiky tak zostáva jednou z najvýznamnejších udalostí v dejinách školy. Je dôkazom toho, že kvalitné vzdelávanie, dlhodobá systematická práca a úspechy žiakov môžu byť ocenené aj na najvyššej úrovni. Toto uznanie bolo neskôr potvrdené aj udelením značky kvality ministrom Dušanom Čaplovičom v roku 2014, ktorá symbolicky vyzdvihla výnimočné výsledky školy v Testovaní 9 a jej dlhodobo vysokú úroveň. Pre školu znamená čestný názov i značka kvality nielen prestíž a uznanie, ale aj záväzok pokračovať v tradícii moderného vzdelávania, rozvíjania talentov a budovania hodnotového prostredia, na ktoré môže byť hrdé celé mesto Michalovce. Základná škola T. J. Moussona tak aj naďalej reprezentuje miesto, kde má vzdelanie vysokú hodnotu, silnú tradíciu a perspektívu do budúcnosti.

            Zdroje:

            Kronika. I. základná deväťročná škola v Michalovciach 2007/20008 – 2025/2026.

            Löffler láka na majstra Moussona. In Košický denník Korzár, 2012, roč. 15, č. 217, s. 6.

            PALEČKOVÁ, Iveta. Vláda SR rokovala v našom meste. In Michalovčan online, 2012, roč. 23, č. 21, s. 1, 3.

            Internetový odkaz:

            https://zsmoumi.edupage.org/

            https://www.michalovce.sk/

            https://www.minedu.sk/

            Autor textu: Mgr. Matúš Burda

            Úprava textu: Mgr. Radoslav Sunitra

          • Projektové vyučovanie dejepisu v 7. ročníku

          • Projektové vyučovanie v dejepise predstavuje efektívnu formu vzdelávania, ktorá podporuje aktívne učenie, samostatnosť a rozvoj kritického myslenia žiakov. V 7. ročníku základnej školy je vhodné pri témach stredovekých dejín, kde môžu žiaci prepájať historické poznatky aj s inými predmetmi. Projektové vyučovanie umožňuje žiakom lepšie porozumieť historickým udalostiam a kultúrnemu dedičstvu prostredníctvom tvorivej činnosti.

            Téma 1: Architektúra v období Veľkej Moravy a Uhorského kráľovstva

            V rámci projektu zameraného na architektúru v období Veľkej Moravy a Uhorského kráľovstva sa žiaci oboznámili s typickými stavebnými pamiatkami raného a vrcholného stredoveku. Ich úlohou bolo skúmať najvýznamnejšie stavby, ako sú veľkomoravské kostoly v Mikulčiciach či v Kopčanoch, románske rotundy a baziliky, ako aj gotické katedrály vznikajúce v období Uhorského kráľovstva. Žiaci pracovali v skupinách, vyhľadávali informácie z učebníc a dostupných zdrojov.

            Téma 2: Svätoštefánska koruna

            Druhá projektová téma bola zameraná na Svätoštefánsku korunu ako jeden z najvýznamnejších symbolov Uhorského kráľovstva. Žiaci skúmali jej pôvod, zloženie jednotlivých častí a jej význam v korunovačných obradoch uhorských kráľov. Prostredníctvom projektu sa učili, prečo bola koruna považovaná za symbol štátnej moci a kontinuity štátu.

            Projektové vyučovanie rozvíja ich schopnosť spolupracovať, analyzovať historické pramene a vnímať architektúru a umenie  ako súčasť kultúrnej identity. Prispieva k hlbšiemu pochopeniu dejín, podporuje tvorivosť a zvyšuje motiváciu žiakov k učeniu sa histórie. Zároveň rozvíja kľúčové kompetencie potrebné pre ďalšie vzdelávanie a život v spoločnosti.

          • Poézia slova a spevu

          • V tomto roku oslavuje súťaž „Ruské slovo“  20. výročie. Počas rokov si súťaž získala veľkú obľubu a dnes sa koná po celom Slovensku. Jej témou sa stal verš zo známej piesne: „Ako je skvelé, že sme sa tu dnes všetci zišli.“ Táto myšlienka dokonale vystihuje atmosféru jubilea, ktoré spája priateľov, priaznivcov a všetkých milovníkov živého ruského slova.

            Naša škola bola organizátorom „Ruského slova“ pre okresy Michalovce a Sobrance. Súťaž sa uskutočnila 20. januára 2026 a zúčastnilo sa jej viac  ako 100 účastníkov. Zazneli básne, próza aj piesne ruských klasikov i súčasných autorov.

            Žiaci, ktorí sa umiestnili na prvých miestach, budú reprezentovať svoje školy  v celoslovenskom kole súťaže „Ruské slovo“, ktoré sa uskutoční 11. februára 2026 v Košiciach.

            A naši žiaci boli fantastickí!!! Dosiahli vynikajúce výsledky v prednese i v speve. Srdečne im blahoželáme a víťazom v jednotlivých kategóriách  budeme držať palce na celoslovenskom kole.

             

             

          • Víťazmi Olympiády ľudských práv sa stali deviataci

          • Naša škola sa tradične pri príležitosti Dňa ľudských práv, ktorým je 10. december, zapája do Olympiády ľudských práv. Žiaci 6. – 9. ročníka si overujú v rámci predmetu občianska náuka vedomosti z oblasti ľudských práv, právneho štátu a modernej histórie Slovenskej republiky. Výnimkou nebol ani tento školský rok. V decembri a januári žiaci mohli zúročiť svoje vedomosti aj napriek tomu, že táto súťaž nie je v základných školách oficiálne organizovanou olympiádou. 
            Na 1. mieste sa umiestnil Timotej Ohriska, striebornú priečku obsadila Petra Lugošová a 3. miesto sa ušlo Bohdane Kudyk (všetci z IX.C triedy). Všetci traja súťažiaci suverénne dosiahli plný počet bodov (50 b), a tak o poradí rozhodol čas, za ktorý stihli úlohy vypracovať, pričom rozdiel bol len niekoľko sekúnd.
            Pevne dúfame, že aj takýmto spôsobom sa žiaci dozvedeli zaujímavé informácie a uvedomili si, že byť občanom znamená niesť aj obrovskú dávku zodpovednosti za vývoj našej spoločnosti. Žiaci zároveň spoznali praktickú stránku predmetu občianska náuka, ktorého poslaním je z mladej generácie vychovať demokraticky zmýšľajúcich a uvedomelých občanov.
             
            Mgr. Matúš Burda
            Mgr. Radoslav Sunitra

    • Kontakty

      • Základná škola Teodora Jozefa Moussona, T. J. Moussona 4, Michalovce
      • +42156 6441347
      • T. J. Moussona 4
        07101 Michalovce
        Slovakia
      • 17080703
      • 2021635616
    • Prihlásenie